Thursday 09th of September 2010

L’obiettivo del progetto è quello di ideare, validare e trasferire una nuova metodologia formativa denominata “Creative Learning Method” (CLM) rivolta agli insegnanti della scuola primaria, per facilitare ed incrementare il loro apprendimento di nuove strategie didattiche e per favorire la costruzione di percorsi formativi che non siano solo schemi da riempire ma processi da creare.
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CLM - Leonardo LLP 2007-2013
CLM - Leonardo da Vinci LLP 2007-2013
Il Creative Learning Method è un progetto Europeo finanziato all’interno del Programma Comunitario Leonardo da Vinci, che ha ricevuto un primo finanziamento per gli anni 2003-2005 ed un secondo per gli anni 2007-2009.
L’obiettivo sostenuto dal primo finanziamento è stato quello di ideare, validare ed applicare una nuova metodologia formativa rivolta agli insegnanti della scuola primaria, per facilitare ed incrementare il loro apprendimento di nuove strategie didattiche e per favorire la costruzione di percorsi formativi che non siano solo schemi da riempire ma processi da creare.
La prima edizione del progetto ha coinvolto partner e ricercatori di numerosi paesi europei: Germania, Inghilterra, Irlanda, Italia, Portogallo, Spagna, Romania, con l’obiettivo di testare l’applicabilità del CLM a territori e sistemi scolastici differenti.
Il finanziamento in corso vuole quindi rappresentare il completamento e l’estensione del precedente progetto, attraverso il trasferimento e l’apprendimento del Creative Learning Method da parte di un numero esteso di insegnanti di scuola primaria di Italia, Germania e Spagna e con il coinvolgimento di un solido partenariato rappresentato da:
Creativ (Ente Promotore), AIMC Emilia Romagna, CIDI, Università Cattolica del Sacro Cuore, Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia Romagna per l’Italia, dalla Provincia di La Enzkreis per la Germania e dal Centro de Ensenanza Superior en humanidades y ciencias de la education “Don Bosco” per la Spagna.
La sperimentazione del CLM, che si pone in piena armonia con le prassi e i sistemi vigenti a livello europeo, vuole anche favorire in ambito scolastico una maggiore sinergia nell’attività didattica tra competenze contenutistiche, metodologiche e relazionali, la capacità di comunicare e gestire il gruppo classe, l’assunzione di un’ottica di pluralismo metodologico, la competenza di lavorare e progettare in team, una formazionedei docenti basata su esperienza, teoria e prova.

Il progetto prevede quindi il coinvolgimento di gruppi di insegnanti italiani, spagnoli e tedeschi di scuola primaria all’interno di un percorso di ricerca e approfondimento del CLM e il suo successivo utilizzo sperimentale nell’ambito didattico, attraverso la progettazione e realizzazione di Unità di apprendimento relative ai contenuti della matematica e della cittadinanza attiva.
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Promotore Progetto
